MY STATS ／ 分析アプリの選び方

小学生のサッカー動画、
分析アプリの選び方

「分析アプリ」と呼ばれるものは、目的によって2種類に分かれます。どちらを選ぶかは、何を見たいかで決まります。

2026.10.01

分析アプリは2種類ある

「サッカー 動画 分析 アプリ」で調べると、たくさん出てきます。ただ、並んでいるものは性質が違います。大きく2つです。

この違いを知らずに選ぶと、「思っていたものと違った」となります。

チーム全体を見るもの

映像にタグを付けて、あとから「この場面だけ」を呼び出せるようにする道具です。高校や大学、Jリーグのクラブで使われています。

代表的なものに SPLYZA Teams（全国の高校・クラブで導入）、FL-UX（月1,408円〜）、SoccerCut Pro などがあります。

できること

• 試合の映像に「シュート」「失点」などのタグを付ける
• タグで絞って、その場面だけ連続再生する
• 映像に線や矢印を書き込んで、チームで共有する

小学生年代で使うときの注意

強力ですが、タグを付ける人が必要です。試合1本につき、誰かが映像を見ながら印を付けていきます。高校なら選手自身が分担できますが、小学生には難しく、指導者の負担になります。

選手1人の記録を残すもの

チーム全体ではなく、その選手1人に絞って、動きや結果を残していく道具です。数は多くありません。

できること

• その選手が映っている場面だけを取り出す
• シュートの狙いと結果を記録する
• 前回と並べて、変化を見る

戦術の話は出てきません。代わりに「前より良くなったか」が残ります。

どちらを選ぶか

見たいものから決めるのが早いです。

小学生年代の保護者が探しているのは、たいてい後者です。「うちの子が映っている場面を見たい」「前より上手くなったか知りたい」という動機だからです。

選ぶときに見るところ

1　誰が手を動かすか

一番大事です。続かない原因は、だいたいここにあります。タグ付け、動画の切り出し、配布。誰がやるのかを確かめてください。保護者や指導者の持ち出しになると、数回で止まります。

2　溜まるかどうか

1回分だけ見ても、良いか悪いかは分かりません。前と比べられることが条件です。見て終わりではなく、記録として残るかを見てください。

3　ほかの選手と比べない作りか

小学生年代では、順位付けが本人のやる気を削ぐことがあります。比べる相手が「前回の自分」になっているかは、見ておくとよい点です。

4　映像の扱い

子どもが映るものを預けることになります。どこに保存されるか、消せるか、誰が見られるかを確かめてください。チーム内で共有する場合は、映る選手の保護者の了承も要ります。

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